การตรวจติดตามภายใน

ระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม ISO 14001 : 2015

       หลักการและเหตุผล  ปัจจุบันมาตรฐานระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม ISO 14001:2015 ฉบับนี้ได้มีการเปลี่ยนแปลงในประเด็นสำคัญเพื่อให้สามารถวางกรอบการดำเนินงานในการปรับปรุงระบบการทำงานขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิผลโดยกระบวนการตรวจประเมินภายใน ยังคงเป็นเครื่องมือที่สำคัญขององค์กรที่ต้องปฏิบัติ เพื่อใช้ในการตรวจสอบความสอดคล้องและประสิทธิผลของระบบมาตรฐาน ดังนั้น ผู้ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการตรวจประเมินภายในจึงต้องศึกษามาตรฐานฉบับใหม่นี้ และพัฒนาความสามารถ รวมถึงสร้างความเข้าใจในหลักการ และข้อกำหนดต่างๆ เพื่อนำไปใช้ในการตรวจประเมินภายในต่อไป โดยกระบวนการตรวจประเมินภายใน ยังคงเป็นเครื่องมือที่สำคัญขององค์กรที่ต้องปฏิบัติ เพื่อใช้ในตรวจสอบความสอดคล้องและประสิทธิผลของระบบฯ ดังนั้นผู้ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการตรวจประเมินภายใน ต้องศึกษามาตรฐานฉบับใหม่นี้ ให้มีความเข้าใจถึงหลักการ และข้อกำหนดต่างๆ เพื่อนาไปใช้ในการตรวจประเมินภายในต่อไป

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้อบรมเข้าใจความหมายของการตรวจประเมินภายใน และคุณสมบัติของผู้ตรวจประเมินภายใน

2. เพื่อให้ผู้อบรมตีความข้อกำหนดของ ISO 14001 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการตรวจประเมินภายใน

3. เพื่อให้ผู้อบรมทราบการเตรียมการ  การตรวจประเมินภายในและการจัดทำรายการตรวจประเมินได้  

4. เพื่อให้ผู้อบรมเข้าใจถึงเทคนิค ในการตรวจประเมินการตั้งคำถาม , สัมภาษณ์,การสุ่มตัวอย่างและ การรวบรวมหลักฐานในการตรวจประเมิน

5. เพื่อให้ผู้อบรมเขียนใบร้องขอ ( CARs ) ที่แสดงถึงข้อเท็จจริงและเป็นประโยชน์กับผู้ถูกตรวจประเมิน การเขียนรายงาน ผลการตรวจประเมิน การพัฒนาและปรับปรุง ระบบบริหารจัดการ

สิ่งที่คาดว่าจะได้รับ

1.  ผู้อบรมเข้าใจความหมายของการตรวจประเมินภายใน และคุณสมบัติของผู้ตรวจประเมินภายใน

2.  ผู้อบรมสามารถตีความข้อกำหนดของ ISO 14001 และวางแนวทางในการตรวจประเมินภายใน

3.  ผู้อบรมสามารถเตรียมการตรวจประเมินภายในและการจัดทำรายการตรวจประเมิน   

4.  ผู้อบรมนำเทคนิคการตั้งคำถาม , สัมภาษณ์, การสุ่มตัวอย่างและการรวบรวมหลักฐานในการตรวจประเมินเขียนใบร้องขอให้มีการแก้ไข

(CARs)การเขียนรายงาน ผลการตรวจประเมิน การพัฒนาและปรับปรุง ระบบบริหารจัดการได้

รูปแบบการฝึกอบรม

1.  เน้นการเรียนรู้แบบ Participation เพื่อให้ผู้อบรมได้มีส่วนร่วม  

2.  เน้นการเรียนรู้ในเนื้อหาที่ใกล้ตัวเพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้และนำไปประยุกต์ใช้ได้

3.  เน้นการเรียนรู้แบบแลกเปลี่ยนประสบการณ์   Experiential Techniques

ตารางสัมมนา