การสร้างทีมเพื่อองค์กรประสิทธิภาพสูง

(Team building for HPO)

วันที่ 27 สิงหาคม 2562 | (รุ่นที่ 3) | เวลา 9.00 - 16.00 น.

สถานที่ HROD Esie Center (บางแสน) ชลบุรี

       หลักการและเหตุผล ทรัพยากรมนุษย์เป็นทรัพยากรที่สำคัญขององค์กร เพราะมนุษย์มีสมองที่มีศักยภาพในการพัฒนาได้อย่างไม่มีขีดจำกัด องค์กรชั้นนำหลายองค์กรจึงเน้นให้ความสำคัญกับการพัฒนามนุษย์เป็นสำคัญ มนุษย์แต่ละคนล้วนมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ที่แตกต่างกันไป ความสามารถในการปลุกพลังและสร้างแรงบันดาลใจในการทำงานให้กับสมาชิกทุกคนนั้น เป็นความสำคัญที่องค์กรต้องส่งเสริม เพราะแตกต่างดังกล่าวถือว่าเป็นพลังในการสร้างสรรค์องค์กร หากเรามีวิธีการร้อยรัดบุคคลให้สามารถทำงานร่วมกัน สามารถสร้างทีมงานให้เป็นทีมงานที่แข็มแข็ง สานความสัมพันธ์  ปรับเปลี่ยนมุมมองและทัศนคติเพื่อเป้าหมายและประโยชน์ขององค์กร มีพลังในการสร้างสรรค์และพัฒนาองค์กร สามารถเปิดใจ เพื่อให้เกิดการรับรู้และเรียนรู้ในเชิงสร้างสรรค์  โดยสิ่งสำคัญคือการสร้างความเป็นหนึ่งเดียวกันขององค์กรและสมาชิก คือความรู้สึกความมีส่วนร่วมในการเป็นเจ้าของ  ก็จะส่งถึงประสิทธิผลและการพัฒนาองค์กรต่อไปในอนาคต ซึ่งปัจจุบันองค์กรต่าง ๆ เตรียมความพร้อมในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นเทคโนโลยี สังคม เศรษฐกิจ การเมือง ฯลฯ  ความสำคัญที่จะทำให้สมาชิกแต่ละคนเกิดการตระหนักและเห็นความสำคัญในเรื่องดังกล่าวและการทำงานร่วมกัน เป็นแบบพลังแห่งการทำงานเป็นทีม

​

     วัตถุประสงค์

        1) ผู้เข้ารับการอบรมเกิดความตระหนักและเห็นความสำคัญความสามัคคีของการทำงานเป็นทีม

        2) ผู้เข้ารับการอบรมเรียนรู้ เข้าใจ หลักการที่จะนำไปปฏิบัติในการสร้างพลังให้กับชีวิตและการทำงาน

        3) ผู้เข้ารับการอบรมเห็นความสำคัญของเป้าหมายและสร้างความรู้สึกการเป็นเจ้าขององค์กรร่วมกัน

รูปแบบการฝึกอบรม

      การฝึกอบรมนี้จะใช้ 3 วิธี การหลัก ได้แก่ การเรียนรู้แบบกลุ่ม การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ และการเรียนรู้โดยการปฏิบัติ

         1) การเรียนรู้แบบกลุ่ม (group learning) การแลกเปลี่ยนความ

                       เห็นระหว่างกันฝึกการทำงานเป็นทีมและการรับฟัง                               ความเห็นของเพื่อนร่วมงาน

                         2) การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (adult learning)                                     เป็นการสื่อสาร 2 ทาง (interactive                                         mode) ระหว่างวิทยากรกับผู้เข้ารับการ                                       อบรม และระหว่างผู้อบรมด้วยกันเอง

        3) การเรียนรู้โดยการปฏิบัติ (action learning) เน้นการทำกิจกรรมภาคปฏิบัติ กระตุ้นการฝึกความคิดและการทำ workshop  โดยมีประเด็นสำคัญที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติและการนำไปใช้

ตารางสัมมนา